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逻辑梳理(1/2)

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管梦婷自己也很好奇自己究竟是一个什么样的职分。

她最近一直有种很奇怪的感觉,她确实觉得自己是读经方面有恩赐,这种恩赐使得她可以快速抓住重点,好像不是一般人可以有的技能。

姜山曾经很好奇地问过她这个问题:“你是怎么读书的?”

“怎么说呢,我凭感觉读书的。”管梦婷老实回答。

如果不是和自己非常熟悉的人,管梦婷才不会说这样的实话呢。

姜山果然十分认真:“什么叫凭感觉读书?”

“比如,我小学学过三年英文,是很简单的那种,后来初高中就没有再学,但是到了大学说必须考出四六级。那个时候我一点语法都不会,单词也不记得几个了。”

“那你怎么办呢?小学英语多简单啊!”

“是啊,后来我就把磁带一直开着。那个年代用的还是磁带嘛。我就晚上睡觉也听,白天也听,听了一个月就考出六级了。”

“就光听磁带吗?你背不背语法单词呢?”

“没有背。语法搞不懂,单词我背不出,我觉得是靠语感,就好像小朋友跟着大人咿咿呀呀学说话,多听就自然而然会了。单词也是这么乱拼,不过我估计拼写应该会错很多。”

“那也很厉害了!那你别的科目呢?”

“物理我上课也不听啊,以前还因为物理课上画美术作业被罚站。可是我觉得那个老师讲课实在太无聊,再说他讲的我都会了。”

“你自学吗?”

“自学,但是也没有花太大时间。因为我觉得物理也很简单,所有的科目都是相通的。”

“怎么可能呢?”

“我举个例子吧,比如我知道很多人学习就像整理箱子,语文的大箱子里面装语法的小箱子、诗词的小箱子,诗词的小箱子里面又分李白、杜甫……我不分。就好像……就好像一个城市在我脑子里面,每次有新东西来,我就把它们简化压缩成一个个十字路口,然后看看它们和周围哪些知识点可以连接起来成为高速公路。最后我再把它们记录在我的地图里面方便查找。”

“就是说,在你脑子里,所有的知识都在一个层面是吗?”

“是的。”

“这真的很神奇。我也想学习这种。那你是怎么学会的呢?”

“我不晓得……可能是天生的吧。当然,也会有一些零散的知识点遗落在旁边,这种需要死记硬背的就不是我的强项了。”

“太神奇了。”姜山当时这么说。

现在,类似的情况在管梦婷的脑海当中又引发了一条高速公路的畅通,这一次的“通车”实属偶然。

为了查找清风的那位师傅所说的“先知”的问题,管梦婷在网上找了许许多多材料,终于在一堆东西里面找到了一份比较合理的解释:

“牧师是个特别的人,他被塑造到一个地步,使他能忍受会众的各种争议。他是个忍辱负重的人,是那群人中的牛。当有人与某人有嫌隙,或两个家庭彼此不和,他能够与他们坐下来,不偏袒哪一方,把问题理顺,使他们重归于好。传福音的也是个特别的人,他是个像烧着的火球的人。他进城传讲信息,然后又离开那里,到别处去。教师也是个特别的人,他在后台,受圣灵的恩膏,懂得按着圣灵分解这道并将道放在一起,这是牧师或传福音的不能比的。然后我们也发现,使徒也是个特别的人,他是个设立次序的人。他是个由神所差、设立诸事之次序的人。先知也是个特别的人。先知是个承受主道的人。因为先知的生命被设计成这样:他的潜意识和明意识非常接近,他无需去睡觉、做梦;他醒着就能看见异象……”

这份材料简单明了,而且管梦婷一下就在脑海里对应了三个人。

首先是
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