刘正建立赵国正统，太行书院恢复招生。被太行书院学子掌控的两郡之地立即上表请求归附，赵国拥有15郡之地，获得了4个将境名额。
刘正以赵云，吕布，李靖和朱雀四人作为首批入太行书院进修的兵境核心，成功的拥有了合格的万人敌将领。
将境纵横沙场，须得百战不死方可荣获万人敌尊号。
刘正终于偷得浮生半日闲，主动进入太行书院历练，在历练场接受锻炼。
刘正的武元枪法得到淬炼，升级为太行枪法。
太行枪法重势，重速，讲究天下武功，唯快不破。至于招式方面，基于大道至简原则，简单有效便是核心宗旨。
刘正通过锻炼，对国势的调取以及运用得心应手。
三个月之后，第一批进入太行书院进修的赵国高层结业，扩大招生的时机已经成熟。
田欣立即向刘正请示，为太行书院的招生设定基调。
刘正指示说：“将有教无类贯彻落实即可。”
田欣有顾虑，只得找赵云等人商议。
吕布以为广泛招生，学员的忠奸难辨，容易埋下隐患，遂建议实行推荐制度，知根知底的人才，用起来更放心。
赵云反驳说：“教育是一项长期的惠民政策，更是国之根本。咱们切不可因一己之私，便无视根本利益。”
吕布不愿接受赵云的理念，生怕寒门崛起会影响功勋后人的生存空间。
赵云据理力争，寒门崛起之路颇为艰难。蒙学时代，天赋的好坏是成败的关键。至于地位差异，由于大家都在方圆百里的地界生活，这种不公平很难影响大局。
郡学时代，其实是承上启下的关键阶段。在这个时机，拼爹才是王道。有一个好爹，脱颖而出的机率就比其他人高。因为在这个阶段，父母的选择基本上可以决定孩子的命运。
国学时代，群英荟萃，这个阶段其实就是家族的博弈，功勋阶层的优势会越来越大。至于寒门参与竞争，基本上都是一个人背着沉重的包袱，独自对抗功勋阶层庞大的家族势力。寒门有机会逆袭，只不过需要付出的代价很大。
很多人谈起寒门逆袭，都会不由自主的想起父母祭天，法力无边这样的痛苦代价。更有人觉得寒门贵子大多德不配位。其实并非寒门贵子德不配位，而是其家人的见识与才具配不上孩子的地位。简单来说就是家人的思想境界无法匹配孩子的地位，最终对寒门贵子形成致命的拖累。
上级提拔人才，肯定是矮子里面选将军，虽不是尽善尽美，却也是择优录取。可是寒门贵子上位，即便是本人谨言慎行，其家人由于长期压抑，一朝得势便猖狂。须知道天狂有雨，人狂有祸。寒门贵子的家人犯下的错，都得由最优秀的那个孩子买单。这样一来，连齐家都没有办法做到，德不配位的恶名就算是坐实了。
国学毕业，人才进入实践阶段。这个时候家族对优秀人才的影响就会大幅度的削弱。进入拼圈子的阶段，其人对圈子的贡献度，将决定在圈子中的权限和地位。家族的存在，只能把孩子送进某个档次的圈子。至于孩子进入圈子之后的水平，完全由圈子贡献度决定。
关于圈子贡献度这一说法，其实所有的功勋二代都有发言权。
就拿军队的基层将领来说，功勋二代比寒门子弟更有优势。比如军队需要后勤保障负责人，功勋二代可以凭借着父辈的关系简化流程，不仅效率高，拿到的份额更充足。倘若换了寒门子弟出马，办同样的事情，走流程会花更多的时间，走偏门会损失大部分资源配给份额，两种结果皆伤不起。因而在两者能力相当的时候，上级肯定会优先考虑功勋二代，才能最大限度的保障本部利益。
也就是功勋二代和寒门贵子在实力相当的情况下，功勋二
本章未完，请翻下一页继续阅读.........