放假了，霍家请的老师们也不会再过来给孩子们上其它的课，但是作业还是要有的，而且也是等到开学前上交、检查。
别以为不是学校的老师，就能大意了。
这家里头的老师更狠，作业量不是多大，但是涉及的面儿太广了。
比方说给李昭留的作业，你要说这是一道语文题，他得先去查一查那一段历史；可你要说这是历史题，又没听说过历史课要考理解的，总之就是很综合。
平平和安安的要稍微简单一些，但是也只是稍微，做一道题的功夫，他们得去翻好几本儿书，要不然根本不没法动笔。
苏小软对于这样的教学方式还是很喜欢的。
不会让他们只是单纯无死做题，只跟题较劲了，而且现在他们这样，是在慢慢地积累自己的学识和方方面面的量，以后对他们的帮助可大了去了，这个不是一时半会儿能看出来的，但是效果却是让人无法轻视的。
谁能想到一个五岁的孩子会去考虑三国里面的各种人物关系？
谁能想到一个小学生要去查航天的资料？
总之，这种的精英教育，的确是普通老百姓家里头比不上的。
苏小软自己在楼上又睡了一个回笼觉，这才想起来过年要去海城的事，所以还是得赶紧给顾楠打电话，让她好好地排一下日程，如果可以，最好是年前就把票都定好了，她可真地不想再坐一次硬座了。
短途还好，如果是长途，真心受不了。
苏小软这次是想着把李昭也带上，他们在海市估计要停留一周左右，正好带着孩子们四处看看，特别是李昭，男孩子嘛，适当地开阔一下眼界也是好的。
这么一寻思，苏小软又觉得要不要把两个虎子带上，随后想到了过年的时候人多，还是摇了摇头。
带这个不带那个的，会容易让人产生负面情绪的。
不患寡而患不均的道理，她还是懂的。
“日期尽量安排在初七之后，这样的话，一些亲戚朋友大概也就都回去上班了，不然我自己带着孩子们离开，也实在是太煞风景了，也让老人不开心。”
“好的，老板，我尽量。如果是停留一星期的话，问题应该不大，如果可以，我会让人把返程的票也都准备好。”
“还是我的顾美女想的最周到呀，辛苦你了。”
电话那头并没有特别高兴，而是传来冷冰冰且带有几分威胁的声音。
“如果您能亲自来处理这些文件的话，那我就不辛苦了。”
(本章完)
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