唐行之请求队长把村子里一块地划给他，开个阅览室。
人们的物质一旦丰富了，就会追求精神生活，是性价比最高，又偏向于正能量的东西。
唐行之的有两种方式。一种是白天自控力很强的时候看，这时候他可以看得进很多复杂的东西，或是沉重的东西，不会影响他的状态。然而自控力是有限的，晚上他容易悲观，那就会去看动漫、网络里一些乐观又轻松的，可以恢复心灵力量。
这时候的连环画都是正能量的，有寓教于乐的意义，看到就买，大方向一定错不了。
唐行之认真研究过中国的教育发展史，他发现教育是特别费钱的一件事。所以任何朝代都会通过宣传一些真善美的故事，来普及道德层次的教育。
但往往坏人之所以混得好，就是因为他不怎么遵守道德，甚至是不怎么守法。一般老百姓在第一层，他已经思考到了第二层。
队长找来找去，找不到什么空地划给唐行之，就让他去放农具的地方试试。晚上大家不干活，可以去那里看书，电费算队里的。
唐行之的规矩是，每天晚上7点开放阅览室到10点，不得把书外带。
本来以为一开始不会有很多人来看的，结果很意外，大人小孩来了许多，乱糟糟的。
于是唐行之又加了一条规矩“要安静”，以不能吵到他为标准。
看连环画现在真的挺潮挺有趣的，一般家庭没有这个。
原以为识字的人不多，毕竟连书记都不识字，出乎意料的，居然有不少识字。只是他们家里成分不好，当年划分成分的时候是地主，不可能做干部。
有识字的给不识字的讲故事，都是小声的讲，围成一个个小圈。
唐行之则是看报纸，倒不是关心政策变动，是他看完了那些连环画，瘾犯了，把报纸当故事会看。
寓教于乐的书看得多了，人就会讲道理，碰到不讲道理的就容易吃亏。不过，智力处在第一层总比懵懂无知好，唐行之会保护好大家。等到经历得多了，人自然就会上升到第二层、第三层，而且是偏向善良守序阵营的。
感觉到大伙思想道德的建设还不错，唐行之还是给村里买了三个篮球。
这会儿篮球真不便宜，几块钱一个。
正规的篮球场和篮球架，这会儿可搞不了。村子里有晒谷子的地方，唐行之画了一个全场和两个半场，然后找铁线搞成比正常篮筐要大不少的圈，绑在几棵树上。
他手把手的教了一批人怎么运球、怎么投篮。灌篮不存在的，会搞坏篮筐，他们村里人也没谁有那个跳跃力。
全场可以用来5打5，半场可以3对3。
篮球可比受欢迎多了，唐行之也规定了平时只有晚上7点到10点可以玩。
一群小伙子农忙的时候都说累死了，晚上居然能有体力打球，让人蛋疼。
干农活唐行之不行，但打球他就厉害多了。篮球是一种对抗性的游戏，他只要带球撞过去，别人轻他四五十斤，肯定会被撞开。于是经常上演1vs5，到后期甚至1vs9。
“靠！傅磊，你走了六步了！再给你一步你就能作诗了！过分了，过分了。”唐行之被抢了球，人刚站稳，一转身就看到傅磊那六步上篮，顿时忍不住了。
“没办法，不犯规怎么赢你？”
“你这话居然让我无言以对。”
“多走一步作诗是什么？”
“没什么，改天再给你讲这故事。”
“对了，你怎么会这么壮？你干活明明没我们多啊！天生神力？”
“这……”
唐行之犹豫了一会儿，把“波比跳”教给了他们。就是蹲下去做俯卧撑，然后再恢复蹲的动作，跳起
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