乐推出了音乐人计划，就是把网络创作歌手都聚拢起来，给他们平台，给他们推广。如果有成功的，我们再把他们签下来，全方位地培养。到时候，也需要你去教他们声乐。”
声乐老师叹了口气，说道：“你这个计划行得通吗？”
方既明想了想，说道：“事在人为吧！”
确实，跟电影一样，音乐也是看人的艺术。
如果你没天赋，理论知识再丰富，也不过是个音乐匠人而已。如果没有几个天才出现，是没办法撑起华语乐坛天花板的。艺术艺术，最看重的是人。因为人和人的差距，有时候比银河系还要大。
声乐老师想了想，似乎也是这样。他自己理论很不错，唱歌也还行，但就是没办法创作出动人旋律。他写歌也是可以的，但总是匠气十足，写不出动听的旋律来。不客气的说，这个声乐老师也是作曲无数了，可没几首歌是真正打出名气的。
反倒是方既明只出了两张专辑，还有几首影视歌曲，就红成了这样。一来是方既明的风格很新颖，很契合年轻人的喜好，二来何尝不是方既明“天赋异禀”？不过这个声乐老师也有点奇怪，怎么方既明也会写出好像《太多》这样的匠气十足歌曲。
不是说《太多》这首歌不好，这首歌的传唱度也很高，旋律也朗朗上口。问题就是跟所有华语乐坛的歌曲通病一样，总是差了点什么才能成为经典。
或许，这就是差了一点灵气吧。
正如那句话所言，天才是99%的汗水加上1%的灵感，但没有1%的灵感，99%的汗水啥也不是。
“我教倒是没问题。”声乐老师还是没办法抵御方既明给的诱惑，年薪百万啊，这给得也太多了。
这可是在2005年！
年薪百万，都能在盛海买两套房了！虽然可能还得贷点款，可终归是两套房！
“不过，也得是有发展潜力才好……”声乐老师迟疑地说道，“就好像我教你，我不怕你没灵感了。而有的人，学了乐理、唱法之后，反倒是迷失了自我……”是的，声乐老师见过不少这样的例子了。挺有灵气的一个歌手，天赋异禀的年轻人，却因为学了乐理之后，变得匠气十足了，都怕违反了乐理。
要知道，乐理是什么？
那就是用来打破的！
旋律没别的标准，好听就是唯一标准！
方既明想了想，说道：“那看他们自己的选择吧，如果他们觉得自己还缺点什么，那就安排他们学吧。”
声乐老师点点头：“只能这样了。”
(本章完)
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