指数为因变量，底数为常量的函数。”王老师在讲台上简单地介绍着对数函数的定义，原本听着津津有味的祁芜萱，仅仅因为余光不小心扫到了徐倚的脸，便完完全全被他所吸引，听课的心也跟着跑了出去。
而这边的徐倚上了课就是一个只知道学习的机器，根本没有感觉到旁边这炙热的目光，现在的他眼中只有王老师一人。
“好了，今天的新课就先讲到这里。下面把课本翻到28页，我们一起来看一下昨天的课后作业，大家把自己做的作业都拿出来，一会我找同学上黑板板书。”说完王老师就放下了手中的粉笔，拍了拍手拿起课本，给同学们留出审题的时间。
五分钟之后，紧张的点名时间就到了。
“好了，大家应该都看的差不多了，这都是昨天已经做过的题目，相信大家都完成了吧，下面我就找几个同学到黑板上来写一下。公平起见，我按照学号来点。学号为6、16、26、36的同学分别上来做一下5、6、7、8这几个题。”此话一出不少没被点到的同学立马就松了一口气，这个王老师虽然平时待人和善，但是对于不好好完成作业的学生，他还是公私分明的，惩罚力度也是出了名的大。
不巧的是，被点到的四个同学中既有祁芜萱又有徐倚，他俩一个是6，一个是36。而此时的祁芜萱还在对着徐倚犯花痴，完全不知道厄运已经降临到自己的身上。
“喂，点你上去答题呢，这是我的作业，你是第八题。”说完徐倚就把自己的作业往祁芜萱面前一推，自己拿着课本上了讲台。
“哎，徐倚同学你的作业本呢？不是说了让你们把作业写在本子上吗？”眼尖的王老师立马就察觉了徐倚的异样，于是就开始询问。
“抱歉老师，我早上闹钟没响，起晚了作业本没来得及装进去，我现场做也是可以的。”徐倚这人撒起谎来也是眼睛都不带眨的，这一点真的很让人敬佩。
“那行吧，下次不要忘了带作业就好。其他几位同学也都赶紧上来吧。”听到老师这么说，徐倚心里跟着松了口气。一开始他还以为老师看见他把作业推给祁芜萱了，如果真的是这样，事情可就不好弄了。
而这边的祁芜萱也是深深为自己捏了把冷汗，昨天只顾着喝酒潇洒，早就把数学作业这事给忘的一干二净。
随后祁芜萱和其他两位同学也来到了讲台上，因为有标准答案在手，所以全程祁芜萱都表现的相当自信，答案自然也是理所当然的漂亮。要非找出点缺陷的话，就只能说祁芜萱的字实在是太丑了。
而另外两名同学就没有祁芜萱这么幸运了，他们没有学霸加持，突然中奖又没有答案在手，所以只好在讲台上抓耳挠腮，磨蹭到下课铃响，也没写出个一星半点。
“好了好了，你们两个下去吧。”
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