我们还傻乎乎地以为这是上面赏识我们这些有为青年的表示，后来才逐渐明白，只有我们这些新来的可以被傻呆呆地指使着无偿奉献。当我们明白了这些、再也使不动后，上面就会去“赏识”又一批新来的有为青年了。
因为这次意外的差事，我们大半个月没能到校外去玩，后来听说少年宫嫌宁红公园太贵，改选玄武公园练习。渚烟那样的小朋友，不太可能无事独自跑到我们学校所在的孝陵卫这么偏僻的地方来，也许再也见不到他了。说起来，我们都为失去了这样一个谈得来的小屁孩朋友痛惜不已。
我们运气不错，因为此次清洗事件，推迟了近一个半月的教学。在这期间，作为电化教学试点学校的我校采购的大批新设备已经运抵，我们兴奋之余，主动跑去搬运设备，干了不少义务苦工的活。这时的网络运用都比较低级，所谓电化教学的方式方法都还在探索之中。我们除了军体课外，大部分时间都可以在寝室里上课。只有个别实在玩得疯的经常逃课留下不良记录的被集中在大教室里上有人看守的电化教育。
原本学校计算机中心有一个小圈子，不到二十人的样子，组成了计算机协会。开始还在校门口搭了张桌子招人，把我们骗了进去。可随后我们得知必须浪费极其宝贵的周末早晨跑到离宿舍三公里之遥的计算机中心上机之后，退出率就立即达到了100％。这大概是计算机中心建立5年来一直小规模发展的根本原因。
相比之下我们真是幸运的一代，学校全部联上了校园网，寝室里还发了台电脑。谭康从家里拿来一台笔记本自己独用，这台电脑就给我和光光轮换着用，远远好于其他寝室3、4个人**一台电脑的惨状——这个词虽然不雅，但确是唯一一个能最准确形容那种情形的汉语词汇。因为那些人用电脑用得发痴（初学者大多如此缺乏节制），居然有的宿舍里出现了四个人分别按北京、夏威夷、大西洋、新罗马四个时区起居生活的极端案例。那宿舍的个人电脑给他们四个带着绕地球运转不息，当服务器使用，没多久便毛病百出，好像没到大二就不行了。
入学之前，绝大多数人都基本只看过电视。宿舍里有了电脑这么个玩意，那大家会干些什么呢？自然主要是打游戏和看电影。但很快我们发现了更好的去处：计算机中心终于废除了孤立发展的方针，向全校开放了。那里在前几年试验阶段时，就搞过bbs->社区->文字mud一类的试点，技术上都已经成熟了，可这些东西都需要人来参与，在一个十多人的圈子（一半人还经常不能来）懒散参与的情况下，那个社区自然冷清无比。计算机中心终于把这些开放了，并允许有意者使用他们的服务器开发新的功能。
这应该是南国院后来倒霉的祸根所在——领导不懂技术、崇尚技术又爱鼓励年轻人去动手，却又不知道这种玩意靠传统的管理手段是管不住的，而且一旦种下祸根，爆发的时机和规模都无法预测和控制。遗憾的是他们本人不知道，也没人提醒他们。
最早出现的祸端便是有意无意造成的bug和后门。这难免——但凡是参与开发了新的模块、社区功能的，都是些进学校之前都很有些计算机基础的高手。而在那种技术被常人看得如魔法一般的时期，高手大多有利用技术进行犯罪的潜意识心理和具体的实施行为。新功能开发出来不少，南国院计算机中心的系统功能大大增强，同时后门百出。
我一开始没有加入开发组，只是经常研究他们的东西，发现自己也能写出来，某种程度上也许能干得比他们更好。后来在一次bbs的讨论会上，我提出彻底升级社区，成为图形化社区的构想，得到了很多看热闹的和懂门道的人赞同，没多久，计算机中心的主管老师和他带的俩研究生就找到我，一起去开了个会研究这个东西。
那次升级很顺利，南国院比我
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