何缺陷的人，也可能正因为如此，老师从小就非常喜欢的，他好像自从自己上学以后就一直获得了，或者说一直获得到了老师对他的关注度，并且也可以毫不刻意的说，老师把他当做一个可造之材来精心培育平日里对他的责罚自然是少了很多，这也直接导致了他的性格在任何时候都过于霸道了些，但是老师可不会管这些事情，甚至毫不客气说，老师本就不应该去管这些事情老师的，所作所为或者老师在选择的时候，更多的选择的都是，一个更爱学习或者说最起码学习成绩非常好的孩子，而在那样的环境之下，自己就是那样，一个人自己就是那样，一个被所有人众星捧月一直生长，或者说生活到了现在这样的人，他不知道自己错在哪里，或者说自己一直以来也没有错，因为学习成绩好这一点小小的改善或者说改变就足以让他变得更好了，或者也可以毫不客气的说，足以让他获得更多的赞美和奉承了，而其他的那些问题没有人去纠结它，因为在那样的时代里头，更多的人或者说在那样的环境下，更多的老师家长把孩子的学习成绩当成了第一，确实那时候就是应该把学习当做第一要务的时候，自己在这方面最起码可以说是完完全全拿得出手，不用任何人去管的，这些东西加在一起，他也终于明白，或者是终于知道了，自己是一个比别人要强大一些的人，最起码在上学那段时间里，自己就有很多很多强大的方面。而这些足以让自己获得那些赞誉，获得那些恩准，或者说可以让他不再为那些机灵蒜皮的是姜，浪费更多的时间，这也变相的或者说在另一方面促进了他这个人的性格，越发的孤僻，甚至可以毫不客气的说，他越来越以自己为中心，这虽然跟他自身的问题或者说自身性格原因是脱离不开的，但是他还是愿意或者说还是喜欢把这一切归咎于一直以来的，生活环境。
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