咳2声，盼看她能听出我的声音，她最好打开门，我假装不期而遇的样子。但我的假想没有预期的效果。
我心中的机密太沉重，我好想对她说，我信任这尽对对她是一种震憾性地消息。
我鼓起勇气，坚定地敲响了她的房门。
赵老师在里边轻声问道:“谁呀”？
我答“刘传奇”。
她说道“门没闩，进来吧”。
我推门进屋。
她坐在桌前不知是写东西还是在研究教材，一本正经地坐那里，还戴上了眼镜，不知是用斯文来形究她还是用假装来描写她，与昨晚简直判若两人，但不管哪种造型都尽对称得上别致，她真是一个猖狂的乖乖女，但不管她如何的打扮，都从骨子里流露一种耐人回味的可爱。
她放下她手头的事情，柔柔地对我一笑，问“咋不回家呢？”
她的一笑让我忘记她昨晚对我所做的一切，于是对她说“校长安排我的工作我怎敢忘，看看能帮你干点力所能及的事情，再说，您对这里还不熟悉，这一放假过星期，您一个人也无聊透顶，我恰好也没什么事。”
赵老师似乎忘确了昨晚为难的一幕，把脸转向我，伸手拽了张登子给我“说，坐吧，实在我也没啥需要帮忙的，但还是要谢谢你能有这分心意”。
我谦虚地说“应当的”。
从她的表情我看的出，她不讨厌我，好象昨晚我对她的失态不曾产生过。
但我心中的机密不知怎么对她说，总不可能莽撞地说“我认识你妹妹，那她确定也不会信任，还会认为咱满嘴跑火车”。
此时赵老师见我坐下，一时半会也没有想走的意思，她也就自己找了话题，说“小奇，我昨晚给你拿的书你能看懂吗？”
我如实对她说“一知半解，略懂，很朦胧。”
她说“有不懂得的处所可以问我，包含语，数，英。别不好意思。”
我频频点头称是。
随后，我问她“老师，那书里有一张照片，是你小时候吗？”
她顿时愣了一下，紧接着说“怪不得我找了半天没找着，急逝世我了，快帮我拿回来。”
她没有答复我的问题，但我还是追问“那是你吗？”
老师有点不耐心了，对我说“那是我妹妹，你快帮我拿来”。
于是我赶紧站起身，对她说“老师，你别急，我这就拿给你”。同时，我大步走出她的房间，走向我的宿舍。
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