，但是正正经经地学习这一门课却确实是没有。
“那你回头有什么不懂的话，你可以私下里来问我，听课要是听不懂的话，你也可以选择不听。”
夏新宇道。
“谢谢老师。”
叶修倒没想到，夏新宇这么仔细，脸上不由得露出了一丝感谢的脸色。
“叶修是刚刚插班进来的新生，也是我带的研究生。”
夏新宇点了点头，见教室里的那些学生们看向叶修的眼力，都有些异常的爱慕，又开声解释了一下叶修的身份。
除了胡力他们几个早就知道叶修的身份的人之外，其他的那些学生们听到夏新宇的话，脸上顿时都露出了释然的脸色，同时他们的眼力看向叶修，也不由得多了一丝爱慕的脸色，这里面很多的学生当初可都是想要考夏新宇的研究生的，只惋惜的是录取的人数有限，夏新宇没有录取到他们，才转到其他导师那里甚或是其他专业的。
“上一堂课我们讲到……”
在简略解释了一句之后，夏新宇也没有再说过剩的空话，直接开端进进了讲课。
而随着夏新宇课程开端，叶修终于明确了为什么会有这么多学生选修夏新宇的课了，除了这门课本身的价值之外，夏新宇本身的讲课程度尽对是一个很重要的原因。
自然药物的研究方法这门课本来是一门布满了记忆的枯燥的学课，但是到了夏新宇的口中，却变得非常生动有趣了起来。
他在讲述那些药物的研究方法的时候，并不只是复述书本上的内容，亦或对书本进行一些简略的阐明和讲解，而是会根据里面的内容，引经据典，甚至还会引进一些现代科学的研究方法，告诉这些学生这些药物的功用，以及研究这种药物可以应用的和应当应用的一些常用方法。
这样带来的利益，是显而易见的，那些学生们对于那些方法的记忆，都会变得更加深进，懂得起来也更加的轻松。
固然这门课对于叶修来说并不算是很难的课，甚至可以说是相当轻松的一门课，以他的记忆力，像这种对记忆力请求比较高的课程，根本就不会有太大的问题。
但叶修夏新宇的讲课方法，却给了他一个全新的思路和方法，让他感到受益非浅，而且这种受益，并不仅是对这门课本身而言的，夏新宇的这种思路和方法，是可以用于其他的很多课程，很多中医科目标！
除了方法之外，夏新宇的课堂的内容本身也让叶修感到了受益非浅。
夏新宇在讲课的过程中那些旁征博引的过程，对叶修来说就是一个熏陶中医文论和底蕴的过程，那些引出来的趣事，关于那些中医先贤们创造那些药物，对那些药物进行研究过程，即是是一个很好的学习和懂得中医的发展历史的过程。
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