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章六五 新的挑战(2/4)

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去吞那头象,只有一边吞一边成长,才能真正吞下,否则只能撑死或者一口一口的咬。”

何文瑞低下头,不敢直视李明勋,李明勋说道:“你完全可以不用管来自国内的舆论压力,我和元老院会支持你,大胆做,大胆闯,失败了又如何,左不过重整兵马再打一遍罢了。”

“是,阁下,我会全力以赴的。”何文瑞正色说道。

对于真正有志于融入合众国,且在政治方面有所建树的士子来说,初级测试的合格仅仅是证明了‘新朝恩科’的诚意,接下来通过中级测试乃至高级测试就是最重要的事情了,为了提高资料的利用率,何文瑞在各州府两级城市开辟了图书馆,实际上就是把收缴的士绅宅院收拾出来,把所有有助于考试的资料投放进入,让士子自行管理自行学习,但这类学习方式还是依靠士子的自觉,一直到大本营的培训机构嗅到商机涌入了闽浙。

这些私营的培训机构目的还是赚钱,但噱头十足,打出了‘交钱包过、不过退款’的广告,许多别有心思的人还以为这些培训机构能打通上下,直接交钱,然而却过上了后世‘衡水中学’一般的生活。

培训机构里,所有士子都进行准军事化管理,天不亮便是要起床洗漱锻炼,吃早餐,然后集中学习,统一授课,定期测试和考察,每次考试都有分数排名,在学习上,机构把每个士子的时间压榨的干干净净,而在方式上,对某些欠缺,也就是偏科的部分进行突击恶补,完全就是填鸭式的教育,不断的重复练习,不断做模拟题,中间受不了跑出来的是不退款的,而培训机构的老师都是应试教育的高手,明白其中关窍,关键是有纪律性。

试想人皆是有惰性,一人或者几人学习,看书总归有安逸享乐之念,又容易受到诸多诱惑,特别是这些贫寒子弟,刚一来到省城府城,灯红酒绿,很难自觉,但在培训机构里便是不同了,吃饭睡觉学习休息,都有严格的时间规定,学

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生没有时间也没有精力去想其他的,相互之间又是切磋学问,以勤补拙,便不是天才,也能有所成。

(我从小到大,总是听各路人马说,中国教育落后需要改革,需要学习,我一直很纳闷,一个培养出来能够造就一个国家连续几十年高速发展的教育体系,为什么去学习那种经济越来越迟缓的国家教育,我们的教育有问题,应该自省自查,学习?学谁呢?)

培训机构在闽浙大行其道,到处谣传培训机构与官署勾结之事,何文瑞只得宣布,在中级和高级测试之中,所有合格的试卷都要公开,特别是参与培训的学子,尤其如此,以示公平。

起先士子们对于培训机构是将信将疑,但看到中级测试中,大部分参与培训的人都是通过考核,而高级测试题目更难,也是主动加入到培训机构之中一起学习。

而与培训机构一起建立的是闽浙地区的国立学校,目前来说,还没有大学级别的学校落户东南,大陆之下唯一能称得上高等学府的,也只有总部刚刚迁移到香港的统战学堂,但何文瑞已经在筹划中等学堂,力图在所有的府城先建立一所,收的学生则是通过初测却未通过中测,而且年龄不足二十岁的学子,至于初级学堂,也是渐渐铺开,暂时规划到县一级。

不管怎么说,东南科考已经取得了良好的开端,正在规划中慢慢走下去,这类特殊的考试形式仅计划维持五年,五年之后,一切都要标准化,而东南科考也是为合众国在大陆的社会体系完善了一环。

不管怎么说,合众国的中坚力量都是这些年培养起来的资产阶级和新军事贵族,这些人将会继续占领东南这块国土金字塔的最顶端,而庶民地主和东南本地的工商业主在计划中占据中间位置,而广大的老百姓才是金字塔最重要的基础,而李明勋从
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